Sahabat SBI Study bahasa Inggris , seringkali mengerjakan soal ujian dengan perintah untuk menyusun kata-kata menjadi sebuah kalimat, maupun menyusun beberapa kalimat menjadi sebuah paragraph yang bermakna. Lalu trik cepat seperti apakah yang kita butuhkan dalam mengerjakan jenis soal seperti Rearranging Words/Semtences ? Simak penjelasan lengkapnya di bawah ini Rearranging jumbled words adalah menyusun kembali kata-kata yang acak sehingga menjadi kalimat yang benar. Rearranging jumbled sentences adalah menyusun kembali kalimat yang acak sehingga menjadi paragraph yang benar. Mengurutkan kata menjadi kalimat yang bermakna tidaklah sulit. Perhatikan hal-hal berikut untuk megurutkan kata-kata acak menjadi kalimat yang bermakna. Perhatikan struktur kalimat, apakah kalimat positif, kalimat negative, atau kalimat Tanya. Carilah subjek kalimat. Subjek kalimat biasanya berupa kata benda. Kalau kalimat tersebut tidak memiliki kata benda sebagai subjek, subjek kalimat mungkin berupa kata kerja kalimat perintah atau to be kalimat Tanya. Cari verb kata kerja kalimat tersebut. Perhatikan tenses yang di gunakan. Temukan objek berbentuk noun apabila ada perhatikan juga artikel/determiner yang digunakan mengawali noun tersebut, misalnya a’ atau the’ Temukan kata keterangan waktu apabila ada. Mulailah mengurutkan kata-kata tersebut menjadi kalimat yang bermakna sesuai analisis kalian. [su_note note_color=”f9f979″ radius=”5″] Contoh Rearranging Jumbled Words Smoking – is – no – this – restaurant – a 1 2 3 4 5 6 The best arrangement to make a sentences is…………. a. 4-2-6-5-1-3 b. 4-2-6-3-5-1 c. 4-2-6-3-1-5 Jawaban C. 4-2-6-3-1-5 This is a no smoking restaurant [/su_note] Rearranging Sentences Mengurutkan kalimat acak menjadi paragraf yang padu/koheren bukanlah sesuatu hal yang sulit, tetapi kalian harus jeli mengamati dan memahami makna setiap kalimat. Perhatikan hal-hal berikut untuk mengurutkan kalimat-kalimat acak menjadi paragraph/teks yang koheren. Tentukan kalimat pendahuluan yang menjelaskan tentang topic/hal yang dibahas, biasanya menyebutkan nama orang/benda/hal yang akan di bahas. Perhatikan konjungsi/kata hubung. Kata hubung biasanya menghubungkan dua peristiwa/hal yang berurutan. Untuk teks recount dan narrative, perhatikan keterangan waktu karena kata ini menunjukkan urutan peristiwa. Untuk teks descriptive, report, dan Perhatikan pengulangan kata di kalimat berikutnya untuk menunjukkan adanya kaitan atau memberi keterangan kalimat sebelumnya. Perhatikan kalimat penutup. Dalam teks narrative bagian penutup berupa resolusi penyelesaian masalah, teks recount berupa pernyataan akhir penulis tentang peristiwa yang dialami, dan teks procedure tentang hasil dari langkah-langkah yang telah dikerjakan, atau langkah terakhir prosedur tersebut dapat diawali dengan kata hubung finally atau lastly. [su_note note_color=”f9f979″ radius=”5″] Contoh Rearranging Jumbled Sentences Arrange the sentences bellow into a correct paragraph. We left our house at about 5 o’clock in the morning. We took a taxi to the railway station. Finally our train came. All of us rushed to get on the train. Last Lebaran, my family and I went to our hometown. We decided to take a train because it is more comfortable. It took about 5 to 7 hours to get to our hometown. We enjoyed our journey. We took the carriage no 3 according to-our tickets. But our train was late for about fifteen minutes, so we had to wait a bit longer. After finding our seats, we sat comfortably We arrived at the station at six. Our train would leave at a. 3-8-6-4-5-1-2-7 b. 3-4-5-8-1-2-6-7 c. 3-1-8-6-2-5-7-4 d. 3-5-4-2-7-8-1-6 Jawaban C 3-1-8-6-2-5-7-4 [/su_note] Contoh Soal Rearranging Words/Sentences 1. Arrange the words to form a meaningful sentences. women – village – the – went – to – remote – city – the – from – the 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 a. 3-6-4-1-2-5-8-7-9-10 b. 3-6-5-2-1-4-8-7-9-10 c. 3-1-9-8-6-2-4-5-10-7 d. 3-1-4-5-2-8-6-9-10-7 2. Arrange the jumbled words to form a meaningful sentence. Cinderella – was – called – a – there – girl – once – beautiful 1 2 3 4 5 6 7 8 a. 7-5-3-4-6-8-1-2 b. 7-5-2-4-8-6-3-1 c. 7-5-2-1-4-8-6-3 d. 7-5-2-4-6-8-1-3 3. Arrange the following words to form a meaningful sentence. the woods – his – the man – from searching for – wife – is tired – missing – in 1 2 3 4 5 6 7 8 a. 3-6-7-2-5-4-8-1 b. 3-6-2-7-5-4-8-1 c. 3-6-4-2-7-5-8-1 d. 3-6-5-2-4-7-8-1 4. Arrange these jumbled sentences to form a meaningful paragraph. On the first day, the four guide told them to check their travel document. and Mrs. Kevin were on a tour of Indonesia. They were travelling on a guided tour. Such as their passports and visas. He told them to keep them safely. They stopped at a famous hotel for the night. The tour guide was an Indonesian. The tour guide explained about interesting and historical places to them. a. 2-3-7-1-4-5-6-8 b. 2-3-7-1-4-5-8-6 c. 2-3-5-4-1-6-8-7 d. 2-7-1-4-5-8-6-3 5. Arrange these jumbled sentences to form a meaningful paragraph. Arsya works shifts. He can cook many kinds of dishes, both local or international. However, he doesn’t mind the working hours. Arsya is a chef in a five-star hotel in the city. He enjoys his job. He may start working in the morning or in the afternoon. He can make delicious soto, spaghetti, and Japanese sushi. a. 4-2-7-1-6-3-5 b. 4-2-6-1-3-5-7 c. 4-2-5-1-3-6-7 d. 4-2-1-6-7-3-5 [su_spoiler title=”Kunci Jawaban dan Pembahasan ” style=”simple” icon=”arrow”] 1. C 3-1-9-8-6-2-4-5-10-7 Sebelum menyusun kata-kata tersebut menjadi kalimat, perhatikan struktur kalimat. Kalimat tersebut merupakan kalimat deklaratif/positif karena dalam kata-kata tersebut tidak ada not’ yang menandai kalimat negative dan auxiliary is,am,are,do,does,did,dll yang menandai kalimat Tanya. Selain itu, kata kerja dalam kalimat tersebut adalah went’ bentuk past sehingga dapat di simpulkan bahwa kalimat tersebut bukan kalimat perintah, yang biasanya di awali dengan kata kerja dasar verb base. Kita dapat menemukan tiga kata benda dalam kaliamat tersebut, yaitu women’, village’, dan city’. Dari tiga kata benda tersebut carilah kata benda yang berfungsi sebagai subjek, objek, dan/atau pelangkap, kemudian mulailah menyusun kata-kata tersebut. Gabungkan satu kata dengan yang lain sehingga membentuk kalimat positif S + V + O dan pahami makna kalimatnya. Susunan kata yang benar dan logis adalah C 3-1-9-8-6-2-4-5-10-7 sehingga membentuk kalimat “The women from the remote village went to the city.” Yang artinya “Wanita-wanita yang berasal dari desa yang terpencil itu pergi ke kota.” Pilihan jawaban yang lain salah karena tidak membentuk kalimat yang logis dan bermakna. 2. Untuk menyusun kata-kata tersebut, perhatikan pilihan jawaban yang tersedia. Empat pilihan jawaban yang tersedia mengawali kalimat dengan once there’.. Dari kata awal tersebut, kalian dapat dengan mudah menyusun kata-kata selanjutnya. Susunan kata yang benar dan logis adalah B 7-5-2-4-8-6-3-1 sehingga membentuk kaliamt “Once there was a beautiful girl called Cinderella.” Yang artinya “Dahulu, ada seorang gadis cantik bernama Cinderella.” Pilihan jawaban yang lain salah karena tidak membentuk kalimat yang logis dan bermakna. 3. Susunan kata yang benar dan logis adalah pilihan jawaban C 3-6-4-2-7-5-8-1 Sehingga membentuk kalimat .” The man is tired from searching for his missing wife in the woods.” Yang artinya “ Laki-laki itu letih karena mencari istrinya yang hilang di hutan”. Pilihan jawaban yang lain salah karena tidak membentuk kalimat yang logis. 4. Untuk menentukan kalimat pertama paragraph, pahamilah makna masing-masing kalimat, kemudian carilah kalimat yang memperkenalkan orang/benda/hal yang akan di bahas. Dari kalimat-kalimat tersebut, kalimat yang memperkenalkan orang/hal yang akan di bahas adalah kalimat nomor 2, yang menyebutkan Pak dan Bu Kevin saat berwisata ke Indonesia. Dengan demikian, kalimat-kalimat yang menyertai adalah kalimat yang menjelaskan tentang wisata Pak dan Bu Kevin. Untuk menentukan kalimat-kalimat selanjutnya, perhatikanlah kata ganti dan kata keterangan waktu. Susunan kalimat yang benar dan logis adalah pilihan jawaban B 2-3-7-1-4-5-8-6 sehingga membentuk suatu paragraph recount yang artinya sebagai berikut 2 Pak dan Bu Kevin berwisata di Indonesia ; 3 Mereka berwisata dengan menggunakan jasa pemandu ; 7 Pemandu wisata mereka adalah orang Indonesia ; 1 Pada hari pertama, pemandu wisata memberi tahu mereka untuk memeriksa dokumen perjalanan mereka ; 4 Seperti paspor dan visa ; 5 Ia member tahu mereka untuk menyimpan dokumen-dokumen itu dengan aman ; 8 Pemandu wisata menjelaskan tentang tempat-tempat menarik dan bersejarah kepada mereka ; 6 Mereka menginap di sebuah hotel terkenal pada malam hari. Pilihan Jawaban yang lain salah karena tidak membentuk teks yang padu dan bermakna. 5. Kalimat – kalimat tersebut menggunakan present tense dan menyebutkan nama orang, yaitu Pak Arsya. Setelah memahami makna kalimat per kalimat, di simpulkan bahwa paragraph tersebut berbentuk deskriptif mendeskripsikan pak Arsya. Jadi , kalimat pertama paragraph adalah kalimat yang mengenalkan orang yang akan dideskripsikan, yaitu kalimat nomor 4. Setelah itu, carilah kalimat yang berkaitan dengan kalimat pertama dan seterusnya. Kalian harus jeli untuk menentukan kalimat berikutnya, yang menunjukkan kaitannya dengan kalimat sebelumnya. Susunan kalimat yang runtut dan bermakna adalah pilihan jawaban A 4-2-7-1-6-3-5 sehungga membentuk paragraph yang artinya sebagai berikut 4 Pak arsya adalah seorang koki di sebuah hotel berbintang lima di kota; 2 Ia dapat memasak berbagai macam masakan , baik local maupun interbasional ; 7 Ia dapat membuat soto, spaghetti, dan sushi makanan jepang yang lezat; 1 Pak Arsya bekerja dalam shift ; 6 Ia mulai bekerja pada waktu pagi atau sore hari; 3 Namun demikian, ia tidak ada masalah dengan jam kerja ; 5 Ia menikmati pekerjaannya. Pilihan jawaban yang lain salah karena tidak membentuk teks yang padu dan bermakna. [/su_spoiler] Bagaimana sahabat SBI Study bahasa Inggris , sudah terjawabkah permasalahan kalian dalam mengerjakan soal Rearranging Words/Sentences secara cepat ? Simak pembahasan kami selanjutnya tentunya dengan topic yang tak kalah keren … Don’t go anywhere !!

Kerjakansoal-soal berikut dengan tepat! 1 Buatlah kalimat menggunakan kata: mendamba, Kembangkan kerangka karangan yang telah kalian buat menjadi sebuah karangan sederhana berjenis deskripsi! serta temukan maknanya, dari teks yang telah kalian cari pada soal no. 4! Apabila kalian menjawab "Tidak" pada salah satu pertanyaan di atas

Bahasa Indonesia Pada kesempatan kali ini admin akan membagikan kumpulan contoh soal menyusun urutan kalimat berbagai jenis teks dilengkapi dengan kunci jawaban dan pembahasan dalam mata pelajaran bahasa Indonesia terbaru. Semoga apa yang admin bagikan kali ini dapat membantu anak didik dalam mencari referensi tentang contoh soal menyusun urutan kalimat berbagai jenis teks dilengkapi dengan kunci jawaban dan pembahasan dalam mata pelajaran bahasa 1. Cermatilah kalimat-kalimat berikut!Itu Bisa dilihat dari megahnya Istana maimun yang masih berdiri kukuh di jantung Kota MedanIstana ini dibangun pada 1888 dan diresmikan pada 1891Medan Masih memepertahankan sisi historis ditengah modernatifIstana Maimun adalah salah satu destinasi wisata sejarah yang bisa traveler kunjungi di kalimat-kalimat tersebut agar menjadi teks laporan yang baik adalah ....A. 3-2-1-4B. 1-4-3-2C. 1-3-2-4D. 3-1-4-2 Pembahasan Teks tersebut diawali dengan pernyataan umum tentang kota Medan yang masih mempertahankan sisi historisnya pada kalimat 3 kemudian, diikuti kalimat 1 dengan kalimat “itu bisa dilihat dari megahnya istana maimun yang masih berdiri kokoh di jantung kota Medan . Kata “itu” merujuk pada sisi historis kota Medan. Setelah itu diikuti kalimat 4 yang membahas tentang istana maimun, terakhir kalimat 2 “istana ini dibangun pada 1888 dan diresmikan pada 1891, kata ini merujuk pada Istana Cermatilah kalimat-kalimat berikut!Minum air putih sebelum makan akan membuatmu merasa penuh dan mencegahmu makan air putih sebelum makan pun bermanfaat untuk membersihkan rasa sisa dari makanan atau minuman sebelumnyaMinum segelas air 30 menit sebelum makan juga akan membangkitkan nafsu makan dan melembabkan lapisan perutJadi, minumlah segelas air putih sebelum makan dan rasakan kalimat-kalimat tersebut agar menjadi teks eksposisi yang baik adalah ....A. 1-3-2-4B. 4-3-2-1C. 2-4-1-3D. 3-1-4-2 Pembahasan Paragraf dalam soal diawali dengan pengungkapan hal umum tentang minum air putih sebelum makan, yaitu kalimat 1 , lalu diikuti kalimat 3 yang melanjutkan pernyataan mengenai manfaaat minum air putih 30 menit sebelum makan. Selanjutnya, diikuti oleh kalimat 2 yang mengungkapkan manfaat lain dari minum air putih sebelum makan. Terakhir diikuti kalimat 4 yang membahas ajakan minum air putih sebelum Cermatilah kalimat-kalimat berikut!Lumuri ayam dengan jeruk nipis, garam, dan merica. Diamkan sesaat, lalu goreng setengah ayam, santan, garam,gula pasir, dan merica bubukAngkat dan tiriskan proses menggoreng ayam bisa dilewatkan karena sesuai dengan selera masing-masing.Masak hingga bumbu mengental dan matang, aduk hingga panaskan tiga sendok makan minyak, lalu tumis bumbu halus, daun jeruk ,daun salam ,serai, dan lengkuas hingga harum .Angkat dan sajikan dengan taburan bawang goreng, lontong, atau kalimat-kalimat tersebut agar menjadi teks prosedur yang urut adalah ....A. 1-2-3-4-5-6B. 1-4-2-3-5-6C. 1-3-5-2-4-6D. 3-1-2-4-5-6 Pembahasan Langkah pertama yang peru dilakukan untuk membuat opor ayam bumbu kuning adalah kaliamat 1 karnena ditandai dengan kata “lumuri”. Kalimat 3 menjadi kalimat kedua karena mengacu “ayam yang didiamkan, lalu digoreng setengah matang “. Kalimat 5 ditandai dengan kata “selanjutnya” menjadi kalimat ketiga. Kalimat 2 menjadi keempat karena mengacu pada kalimat-kalimat sebelumnya. Kalimat 4 dan 6 secara berurutan menjadi kalimat terkahir karena diakhiri dengan “angkat dan sajikan”.4. Cermatilah kalimat-kalimat berikut!Prosedur Membuat Vas Bunga dari Handuk BekasSiapkan handuk handuk yang sudah terkena semen diatas handuk bekas ke dalam adukan semenSetelah handuk yang dibubui semen telah keras dan mengering berikan warna agar terlihat menarikBuat adukan semen di wadah yang telah disiapkanSetelah diwarnai, vas bunga siap digunakanUrutan kalimat-kalimat tersebut agar menjadi teks prosedur yang tepat adalah ....A. 1-2-3-4-5-6B. 1-4-2-3-5-6C. 1-3-2-4-5-6D. 1-5-3-2-4-6 Pembahasan Untuk membuat vas bunga dari handuk bekas, siapkan dahulu handuk bekas . Kemudian, buat adukan semen diwadah yang telah disiapkan. Setelah itu, celupkan handuk bekas ke adukan semen. Setelah dicelupkan ke semen, letakkan handuk yang sudah terkena semen diatas cetakan. Setelah handuk yang dibubui semen keras dan mengering , warnai agar terlihat menarik setelah diwarnai, vas bunga siap Cermati Petunjuk berikut!Cara Membuat Bunga dari Botol PlastikLalu, gunting bagian atas botol plastik menjadi enam lengkungan tersebut menjadi bentuk dibagian atas botol plastik tanpa perlu membuka mengggunakan pewarna aklirik, lalu beberapa bunga dengan beragam warna yang kamu inginkan hingga menjadi bunga yang keluar enam bagian itu, tekan dengan memakai jari-jari tangan sampai benar-benar berbentuk petuunjuk yang tepat adalah ....A. 3, 1, 2, 4, 6, 5B. 3, 2, 5, 1, 4, 6C. 3, 1, 6, 2, 4, 5D. 3, 6, 1, 2, 4, 5 Pembahasan Untuk membuat bunga dari botol plastik kita harus menyiapkan botol terlebih dahulu. Maka setelah menyiapkan botol langsung menuju kalimat 3 gunting di bagian atas botol plastik tanpa perlu membuka tutupnya lalu dilanjut kalimat 1 karena ditandai dengan kata “lalu” kalimat 6 menjadi kalimat ketiga karena mengacu pada “lengkungkan keluar enam bagian itu” dilanjutkan kalimat 2 menjadi kalimat keempat karena mengacu pada kalimat-kalimat sebelumnya kalimat 4 dan 5 menjadi kalimat terkahir karena diakhiri dengan “catlah menggunakan pewarna aklirik, lalu keringkan dan buatlah beberapa bunga dengan beragam warna” mengacu pada tahap terkahir pembuatan bunga dari botol6. Cermatilah kalimat-kalimat berikut!Jika mereka menyelam, mereka tidak dapat menyelam sejauh bebek memudahkan mereka dalam menyelam, kedua jenis bebek tersebut memiliki massa yang lebih besar sehingga mereka lebih sulit untuk hanya menyaring makanan dari perairan yang mampu mereka penyelam dan bebek laut mencari makanan dikedalaman bebek dari subfamili Anatinae tidak mampu menyelam tersebut akan menjadi teks laporan yang padu dengan urutan....A. 4, 1, 5, 2, 3B. 4, 3, 2, 1, 5C. 4, 5, 2, 3, 1D. 4, 3, 2, 5, 1 Pembahasan Untuk menjadikan teks laporan yang padu maka dimulai dari kaliamat 4 dan dilanjutkan kalimat 2 “untuk memudahkan mereka dalam menyelam, kedua jenis bebek tersebut memiliki massa yang lebih besar sehingga mereka lebih sulit untuk terbang”. Menjadi kalimat kedua karena mengacu pada keterangan jenis bebek. Kaliamat 5 menjadi kalimat ketiga karena menceritakan tentang spesies bebek lain “Subfamili Anatinae” kalimat 3 menjadi kalimat keempat karena mengacu pada kemampuan. Kalimat 1 menajdi kalimat terakhir karena mengacu pada Cermati petunjuk berikut!Cara Membuat Kotak Tisu dari KardusKemudian guntinglah kardus sesuai bagian atas buat penutupnya untuk membuka dan menutup agar tisu dapat lemlah pola yang sudah polanya yang terdiri atas badan tempat tisu dan juga penutupnya menggunakan pita atau hiasan lainnya sesuai selera lalu masukkanlah tisuSatukan semua pola sesuai bentuk tisu menggunakan lemUrutan petunjuk membuat kotak tisu dari kardus yang tepat adalah ....A. 4, 1, 3, 6, 2, 5B. 4, 3, 6, 1, 2, 5C. 4, 3, 1, 6, 2, 5D. 4, 6, 3, 5, 2, 1 Pembahasan Untuk membuat kotak tisu dari kardus maka diperlukan terlebih dahulu kardus dan dilanjutkan pada kalimat 4 untuk kalimat pertama. Kalimat 1 menjadi kalimat kedua karena “guntinglah kardus sesuai pola” kalimat 3 menjadi kalimat ketiga karena mengacu pada kata “lemlah” kalimat 6 menjadi kalimat ke keempat karena mengacu pada kalimat-kalimat sebelumnya. Kalimat 2 dan 5 menjadi kalimat terakhir karena berkaitan dengan penghiasan kotak Cermati kalimat berikut!Pada pukul WIB, semua siswa dipersilahkan memasuki bus yang telah dilokasi, kami langsung berkelompok dan antusias menyaksikan pertunjukan angklung yang dimainkan tanggal 1 januari 2019, semua siswa mengikuti pembekalan akhir sebelum berangkat ke Saung Angklung Mang Ujo, Bandung, pada pukul WIBDisana kami belajar sambil bermain angklung bersama-samaSetelah 60 menit dalam perjalanan, lalu tibalah kami di sangat senang karena selain bisa belajar angklung, kami juga bisa membeli oleh-oleh yang dijual di area sekitar kalimat laporan tersebut yang tepat adalah ....A. 1,2,4,5,3,6B. 3,1,5,2,4,6C. 1,3,5,2,4,6D. 5,2,3,1,4,6 Pembahasan Untuk menjadi kalimat laporan yang benar adalah kalimat 3 menjadi kalimat pertama karena mengacu pada keterangan waktu “pada tanggal 1 juni 2019 dan pada pukul WIB” dan dilanjutkan kalimat 1 untuk menjadi kaimat kedua. Kalimat 5 menjadi kalimat ketiga karena membahas tentang waktu perjalanan “60 menit dalam perjalanan” dilanjutkan kalimat 2 menjadi kalimat keempat karena masih mengacu pada kalimat-kalimat sebelumnya. Kalimat 4 dan 6 menjadi kalimat terakhir karena menjelaskan kesenangan mereka tentang bermain Cermatilah kalimat-kalimat berikut!Kami berkumpul di SMP Bakti Pertiwi pada pukul WIBPada hari Rabu 5 Desember 2018 kami akan mengunjungi Museum Angkut, pukul WIB kami berangkat menggunakan tiga di Muaeum Angkut Malang, kami segera masuk dan menuju bagian kami berkeliling dari zona satu ke zona lainnya dipandu oleh selesai mengelilingi Museum Angkut Malang, kami kembali ke sekolah pukul WIBUrutan yang tepat kalimat-kalimat acak tersebut menjadi laporan padu adalah ....A. 2-1-3-4-5-6B. 2-3-5-4-1-6C. 2-4-3-1-5-6D. 2-5-1-4-3-6 Pembahasan Agar menjadi laporan padu, kalimat yang tepat untuk mengawali teks laporan tersebut adalah kalimat 2, karena mengacu pada rencana keberangkatan. Kemudian, dilanjutkan dengan kalimat 1 yang menunjukkan peserta yang sedang berkumpul sebelum keberangkatan. Kemudian, dilanjutkan dengan kalimat 3 yang merupakan lanjutan kegiatan dari kalimat sebelumnya, yaitu keberangkatan. Setelah itu, dilanjutkan dengan kalimat 4 yang menyatakan bahwa para peserta telah tiba di tujuan. Kemudian, dilanjutkan dengan kalimat 5 yang menunjukkan kegiatan yang mereka lakukan di tempat tujuan dan diakhiri dengan kalimat 6 yang berisi tetang kepulangan mereka dari tempat Bacalah kalimat-kalimat berikut!Petunjuk Membuat Es Lilin Kacang HijauSetelah larut, tambahkan santan kelapa dan aduk terus hingga kacang hijau dengan air tawar hingga kacang hijau hingga gula dan garam mendidih, angkat kacang hijau yang telah matang dan biarkan kacang hijau yang telah dingin ke dalam plastik, lalu masukkan ke freezer sampai kacang hijau sudah mekar, tambahkan gula pasir, gula merah,, dan garam secukupnyaUrutan yang tepat kalimat-kalimat acak tersebut agar menjadi petunjuk yang runtun adalah ....A. 2-1-3-6-4-5B. 2-3-4-1-5-6C. 2-4-1-3-6-5D. 2-6-3-1-4-5 Pembahasan Agar menjadi petunjuk yang padu, petunjuk ini dimulai dari kalimat 2 yang menunjukkan tahapan awal, yaitu merebus kacang hijau, kalimat tersebut di akhiri dengan “…hingga mekar”, agar manjadi padu kalimat selanjutnya adalah kalimat 6 yang merupakan kelanjutan dari tahap sebelumnya, ditandai dengan “jika kacang hijau sudah mekar,…”, akhir dari kalimat ini menyatakan penambahan bahan berupa gula pasir, gula merah, dan garam. Sehingga, kalimat selanjutnya yang tepat adalah kalimat 3 yang menyatakan proses pelarutan garam dan gula. Kemudian, dilanjutkan dengan kalimat 1 yang di tandai dengan “setelah larut,…”, pada akhir kalimat ini menyatakan proses pengadukan hingga mendidih. Sehingga, kalimat selanjutnya yang berkesinambungan adalah kalimat 4 yang diawali dengan kata “setelah mendidih...”, pada akhir kalimat ini menyatakan proses pendinginan kacang hijau. Sehingga, kalimat yang tepat untuk mengakhiri petunjuk ini adalah kalimat 5 yang menyatakan proses setelah kacang hijau dingin. SoalMenyusun Kata Menjadi Kalimat 3. KETERANGAN SOAL : Jumlah soal : 15 butir Jenis soal : Pilihan ganda Level soal : 3 Pilihan kata Semua level : 6 Tingkatan. SUSUNLAH KATA-KATA DI BAWAH INI SEHINGGA MENJADI SUSUNAN KALIMAT YANG BENAR! Andi - minum - sedang a. Andi sedang minum b. Minum Andi sedang c. Sedang Andi minum; Rani - nasi

Padahalaman ini akan ditampilkan soal menyusun kata acak pada kalimat menjadi kalimat yang baik. Soal Memperbaiki Tata Kalimat Paragraf. Unsur-unsur kalimat agar membentuk kalimat yang baik biasanya disusun berdasarkan urutan subjek, predikat, objek, keterangan (S-P-O-K), atau bisa juga dimulai dengan keterangan, subjek, predikat, objek (K-S-P

d6HHV.

gmnw86jxln.pages.dev/154

gmnw86jxln.pages.dev/253

gmnw86jxln.pages.dev/159

gmnw86jxln.pages.dev/245

gmnw86jxln.pages.dev/193

gmnw86jxln.pages.dev/183

gmnw86jxln.pages.dev/256

gmnw86jxln.pages.dev/39

gmnw86jxln.pages.dev/235

soal menyusun kata menjadi kalimat yang benar